Vi el video de Williams, 2009 de la ùltima entrega (semana 3). Mostró todas las utilidades posibles de Twitter, incluyendo las que no habìan pensado. Más allá del posible uso en educación (que es lo que estamos explorando nosotros) vi la ayduda que puede prestar en catástrofes, y me pareció muy oportuno.Williams 2009

Motivaciones para tener un blog. Para reflexionar por què se votò menos la opción relacionada con: 

- Difundir el conocimiento: quizàs por la desconfianza de que puede llegar a personas que no compartan esa opinión y se generen discusiones que puedan llegar a tonos "subidos de discordia" y con malos modos, o que considere que no es el espacio apropiado por lo informal que parece.

¿Como sabemos que imágenens o contenidos de otros autores que están en la web podemos usar sin inconvenientes? Este es un punto importante, tanto para los docentes como para los alumnos, dado que está generalizado "el corta y pegue" para la confección de informes, textos, etc.
Muchas veces no aparece el autor. Además, esta situación, se junta con cómo saber la veracidad o grado de certeza de las publicaciones en la web sin autor a quien dirigirse y sin fecha de publicación. Para mí resulta un tema de interés.